28-30 березня відбулися семінари вчителів природничих дисциплін з проблем: "Просоціальна орієнтація на уроках – складова життєвого успіху особистості" та "Реалізація наскрізних змістових ліній оновлених навчальних програм".

Методист РМК Баліцька Н.К. наголосила, що метою базової загальної середньої освіти є розвиток і соціалізація особистості учнів, формування їхньої національної самосвідомості, загальної культури, світоглядних орієнтирів, екологічного стилю мислення та поведінки, творчих здібностей, дослідницьких і життєзабезпечувальних навичок, здатності до саморозвитку й самонавчання в умовах глобальних змін і викликів.

Володін В.І. керівник методоб’єднання відмітив, що наскрізні змістові лінії відображають провідні соціально й особистісно значущі ідеї, що послідовно розкриваються у процесі навчання й виховання учнів. Наскрізні змістові лінії спільні для всіх навчальних предметів, є засобом інтеграції навчального змісту, корелюються з ключовими компетентностями, опанування яких забезпечує формування ціннісних і світоглядних орієнтацій учня, що визначають його поведінку в життєвих ситуаціях.

Вчителі моделювали уроки, де показали, що реалізація наскрізних змістових ліній полягає у відповідному трактуванні навчального  змісту тем і не передбачає будь-якого його розширення чи поглиблення і такі ключові компетентності, як вміння вчитися, ініціативність і підприємливість, екологічна грамотність і здорове життя, соціальна грамотність і здорове життя, соціальна та громадянська компетентності можуть формуватися відразу засобами всіх навчальних предметів і є метапредметними.