26 березня 2015 р. проведено засідання районного методичного об"єднання вихователів дошкільних навчальних закладів та вчителів перших класів. У роботі заходу взяли участь 27 вихователів ДНЗ та 27 вчителів 1 класу.

Тема РМО "Забезпечення наступності у роботі ДНЗ і початкової школи".

Під час теоретичного  блоку виступили методист райметодкабінету Лосовська Н.А. з питань: " Навчально-методичне забезпечення наступності, перспективності дошкільної та початкової освіти у сучасних умовах" та методист райметодкабінету  Петраковська Р.О з питання  "Ефективні шляхи забезпечення плавного переходу дітей від дошкільного дитинства до повноцінного навчального процесу"

  Для учасників РМК організовано "Проблемний стіл на тему: "Наступність у роботі ДНЗ і початкової школи"

Досвідом роботи по питанню "Спільна робота вихователя старшої групи ДНЗ та вчителя початкових класів по підготовці дітей до навчання у школі" поділились Войцеховська Л.В.  - вихователь Ямпільського ДНЗ та   вчитель 1 класу Ямпільської ЗОШ І-ІІІ ст. Рафалюк Н.О.

До уваги учасників методист райметодкабінету Мазур Л.А.представила " Тестові методики перевірки рівня готовності дитини до школи".

  Під час  презентаційного  блоку проведено презентацію  посібника "Розробки уроків природознавства у 1 класі"  Олуйко М.В. – вчителя початкових класів Ямпільської ЗОШ –ІІІ ст., а також матеріали по підготовці дітей до школи вихователів ДНЗ.

При проведенні прес-діалогу" виступили Мостова О.В. – вихователь  Карасихського  ДНЗ по питанню " Сучасні форми  взаємодії педагога та батьків дошкільнят",    Заєць С.Ю. – психолог із Ямпільського  ДНЗ,   Гресь Ю.Я. – психолог Залузької  ЗОШ І-ІІІ ст. по питанню " Врахування психологічних особливостей дошкільнят та молодших школярів у навчальному процесі",  Середюк Р.В. –  вчитель 1 класу Жемелинецької  ЗОШ І ст., Петраковська Р.О. – методист райметодкабінету по питанню "Подолання труднощів в адаптації першокласників під час навчання у школі".

            При підведенні підсумків роботи РМО   учасники зібрання висловили свої враження щодо організації наступності у роботі ДНЗ і початкової школи по підготовці дітей до школи.